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第323章 引导和交流是教育中不能缺少的东西

第323章 引导和交流是教育中不能缺少的东西 (第2/2页)

他认真的听着每个孩子的发言,还对一些孩子的话给予了肯定。
  
  等所有的孩子都说完。
  
  董晨这才从座位上站了起来,用手抓住了车顶的扶手,面向所有孩子。
  
  “你们说的都很好,那我来说一下我的看法。”
  
  “首先,一件事有没有意义,是没有标准答案的。”
  
  “就像是一盘食物,一件衣服一样,不可能被所有人喜欢。”
  
  “不夸张的说,你觉得有意义的事情,也许在别人看来是非常可笑的。”
  
  “因为别人没有你的经历,没有你的遭遇,也没有和你一样的动机。”
  
  “所以我说你们刚才说的都对。”
  
  “而在我看来,只要是不侵害其他人的正常权益的事情,只要你喜欢,哪怕那件事情有些奇怪,那么它也是有意义的。”
  
  “为什么?就因为你喜欢,这就够了。”
  
  “可以不伟大,可以不高尚,可以不华丽,只要你喜欢。”
  
  “这也许听起来有些自私,但我还是想说,你的喜欢,是一种动力。”
  
  “吃你喜欢的饭,听你喜欢的歌,和你的家人分享欢乐,甚至是盯着一只蚊子发呆。”
  
  “只要你喜欢,那就是有意义的。”
  
  “我想说的是。”
  
  “一个人的人生不需要别人来评判什么。”
  
  “你们也不用在意别人的眼光还有议论。”
  
  “大胆去做你喜欢的事,就是有意义的。”
  
  董晨没说什么太深奥的话题。
  
  他早就注意到这些孩子或多或少的都有一些心理问题。
  
  或是自卑敏感,又或是孤僻焦虑。
  
  而这些孩子的父母大多都是一些文化水平较低的人群。
  
  对待孩子的时候也往往没什么耐心。
  
  那些父母往往是有些专权的,霸道的。
  
  教育孩子的方式,也大多是吼叫和棍棒。
  
  谈心?
  
  引导?
  
  这显然不如命令来的爽。
  
  还有一些父母。
  
  他们本身就庸庸碌碌,一辈子见了谁都是唯唯诺诺。
  
  却偏偏在自家娃面前找到了一些畸形的成就感。
  
  他们的话就是命令,不可违抗的圣旨。
  
  孩子在他们面前也别谈什么尊严,隐私,喜好,性格.......
  
  我是老子你是儿子,你就必须听我的。
  
  他们可以和任何人相谈甚欢。
  
  但唯独懒得听听自己孩子的心声。
  
  教育,就是那么简单粗暴。
  
  可怕的是。
  
  从小就在那种压迫中长大的孩子,也大多都胆小怕事,庸庸碌碌。
  
  然后等那些孩子再成家之后。
  
  他们又会在自己的孩子身上品尝到那种畸形的成就感。
  
  淋过雨的他们不但不会给自己的孩子撑伞。
  
  甚至还会变本加厉。
  
  这种教育方式,完完全全就是一种恶性循环。
  
  董晨显然是非常讨厌那种教育方式。
  
  他宁可爹不像爹,女儿不像女儿,也不会在孩子身上找那种畸形的成就感。
  
  如今。
  
  他虽然不像带球球那样身教言传潜移默化。
  
  但正确的引导,他觉得还是很有必要的。
  
  也经过董晨这么一引导。
  
  不少学生的心理悄然发生了一些改变。
  
  大巴车上的气氛,更加的欢乐了。
  
  不过与此同时。
  
  网络上羊仕那一篇围脖已经冲上了热搜榜前十。
  
  针对董晨他们现在所做的一切。
  
  网络上的评论已经两极分化。
  
  一场舆论风暴,已然愈演愈烈,终将爆发。
  
  
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