第二十三章：无人扶我上青云（下） (第1/2页)

王立新脸上很难看：这小子在胡说什么！
　　
　　林诚继续说道：
　　
　　“这件事让我懂得——学习的进步不是线性的增长，而是节点的突破！”
　　
　　“突破的瞬间可能不来自量变到质变的漫长的练习，而来自生活中的千奇百怪的启发。”
　　
　　“我曾跟一个高三学姐，说过我学习的办法；”
　　
　　“她若有所思地说：你这有点歪门邪道的感觉——斗地主局限于54张牌，但是涉及到深层次的问题就会有障碍，就像你不能用它算圆周率在什么时候会循环。”
　　
　　“我就问她，你有什么办法？”
　　
　　“这位学姐的成绩在年级鹤立鸡群，我以为她的办法肯定是独一无二的！”
　　
　　“可是她却说：我没办法，没策略，也没技巧。”
　　
　　“我想，她是不愿意传给我武功秘籍吧！”
　　
　　“但是她又非常认真地说：“我是真的没办法，没技巧。我就是上课认真听，回家做作业，没事就多看书，就这样。"
　　
　　“我没有得到我想要的答案，又感觉这学姐说的可能是真的。”
　　
　　“如果大家用了我的方法，可能有的同学明白了斗地主记住7和10断张儿不会有顺子。打牌技术倒是长进了，但是成绩依旧。”
　　
　　台下轰然一笑，林诚的讲演深深地抓住了大家的心。
　　
　　“我一度觉得学姐是在忽悠我，当我真的进步神速的时候，我突然明白了：我其实没从斗地主之中得到什么，我只是顿悟了！”
　　
　　“我悟到一种只属于我的某种灵感——必须说，顿悟过程并不容易”
　　
　　“我终于明白了学姐没说谎：她确实没有技巧，达到顶端的人从开始就不需要顿悟，她从小就将规则都内化在了心里。”
　　
　　“这是一种不可言的内在能力。”
　　
　　“就像是《笑傲江湖》里说的那种武功最高境界是：无招胜有招、”
　　
　　“就是我开头说的“一两的遗传胜过一吨教育”那样类似的结果。”
　　
　　“她只需要学习就能取得好成绩，就算老师讲得不细，她也能用这种能力弥补。”
　　
　　“这应该就是智慧！”
　　
　　“我想说：有些人成功的办法不可复制，方法没有可习得性。”
　　
　　“突破的瞬间不在于你曾经的漫长练习，而在于生活中的千奇百怪的启发。希望大家都能找到打开自己心锁的钥匙！”
　　
　　台下。
　　
　　年级主任范英男，看了一眼目瞪口呆的王立新，有些不太确定地问道：“这就是你所说的那个马大哈吗？”
　　
　　“我……”
　　
　　王立新都不知道怎么回答了。
　　
　　范英男站起身，半弯腰问着前排的校长黄毅：“领导，时间太长了，我要不要过去叫停？”
　　
　　“不用。”
　　
　　黄毅笑着摆了摆手，转头对王立新说道：“这个学生很有大将风范啊，从他拍话筒的时候，我就感觉像是听教育局领导传达指示。”
　　
　　一向严厉的王护法，只能挤出一个哭笑不得的表情。
　　
　　这时，黄毅校长突然想起一件事，转身又问道：“咱们跟美利坚友好学校交流的名单定了苏湘，其他的人选呢？”
　　
　　不愧是年级主任，范英男马上就回道：
　　
　　“还有陈子实，周珞瑶，邓茜几个人，不过也看家庭条件和他们的意愿，毕竟去三个月，可能会耽误高考的，有保送意愿的学生可能会去的。”
　　
　　

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